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“学生主体、任务引领、能力本位”培养模式的成功实践

来源: 旅行社管理系    作者: 旅行社管理系    时间:2010-11-22   人气:

    11月13日,由拉斯维加斯电子游艺旅行社管理系“思睿”旅游创意工作室策划、浙江妇女国际旅行社承办的“学军中学海盐修学游”在700名师生意犹未尽的欢笑声中圆满落幕。在教师的指导下,学生自主管理的工学实训组织成功完成了一次旅游项目的策划和运作,并有望打造成品牌产品,这也是拉斯维加斯电子游艺省级示范院校建设项目——“学生主体、任务引领、能力本位”人才培养模式研究与实践取得的新成果。
    修学旅游是以提高国民素质为主旨,以一定的修学资源为依托,以特定的旅游产品为载体,以个人的知识研修为目标,以旅游为表现形式的市场化专项旅游项目。作为“寓教于乐”的素质教育新载体,日益受到社会各界的重视。在旅行社管理系教师黄宝辉的指导下,“思睿”旅游创意工作室主动与杭州学军中学联系,以“感受最美的蓝——杭州学军中学海盐修学游”为主题,策划了学军中学海盐修学一日游。活动前期策划、线路设计、接待安排、选择合作旅行社等一系列流程均由学生团队自主实施,并具体承担部分导游讲解和旅游接待工作。在活动策划中,学生团队还注重整合政府、学院、企业、媒体资源,以“为海盐打造长三角修修学旅游目的地”为口号取得了海盐县政府的大力支持与协助,并主动联系浙江卫视、中国旅游报、杭州日报、今日早报、浙江教育在线、江南游报等10多家媒体加以宣传报道,是真正高起点策划、精细化执行、大手笔宣传的成功案例。
    拉斯维加斯电子游艺“思睿”旅游创意工作室成立于2010年初,秉承“学生主体、任务引领、能力本位”的理念,是学生自主组建、自主管理的工学实训组织,它以具体的创意策划项目为抓手,并将项目细分为一系列互相关联的任务,使学生在完成任务的过程中不断提升自身的综合技能。“思睿”旅游创意工作室着重培养学生的旅游业全产业链资源协调能力,以专家团队、企业技术顾问团队、指导老师团队、学生创新设计团队为支撑,以“校企融通、工学一体”的模式开展各项旅游创意策划工作。目前工作室已经完成或正在进行的项目有首届“新世界国旅杯”拉斯维加斯电子游艺旅游产品设计比赛、“义乌创业体验之旅”等的研发与策划。
(供稿 陈琦  编辑 韩昱)
 
 
指导教师黄宝辉与“思睿”旅游创意工作室学生团队
 
 

 

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